Sabit Sayfalar - TR

Kıbrıs Eğitim ve Kültür Programı

AMAÇ: KKTC dışında yaşayan Türk gençlerine Kıbrıs Adası’nın kültürel ve jeopolitik önemini anlatmak. 


HEDEF: Kıbrıs konusunda duyarlılık sahibi insan kaynağı yetiştirerek adanın geleceğine olumlu katkıda bulunmak. 


KAPSAM: 6 ay sürecek temel ve kişiye özel okumalar, sunumlar, söyleşiler ve şehir içi ziyaretlerin akabinde öngörülen bir haftalık Kıbrıs gezisinde; Kıbrıs’taki önemli tarihi/mimari eserleri ve tabiat güzelliklerini görmek, Kıbrıs’ın yöresel kültür özelliklerini öğrenmek, Kıbrıs Türk toplumunun belirli kişi ve kurumlarını ziyaret ederek Kıbrıs’ı her alanda tanımak.


KATILIMCILAR: Türkiye veya Avrupa’da yaşayan Türk ve üniversite lisans/yüksek lisans öğrencileri.

PROGRAM İŞLEYİŞİ VE FAALİYET ÖZETİ
  • Program öncesinde okuma listesi hazırlanarak Kıbrıs kitaplığı oluşturuldu.

     • Gezi güzergâhı üzerine çalışmalar yapılarak amaçlanan kazanımlara uygun anlatım çerçeveleri çizildi ve gezi simülasyonu gerçekleştirildi.

     • Katılım formları oluşturularak başvurular incelendi ve katılımcılar belirlendi.

     • Tüm katılımcıların okuması gereken kitap, makale ve ansiklopedi maddeleri belirli periyotlarla tahlil edildi.

     • Tüm katılımcıların izlemesi gereken film ve belgeseller belirli periyotlarla tahlil edildi.

     • Katılımcıların üniversite bölümleri ve ilgi alanlarına uygun olarak sunum konuları belirlendi. Okumalar sonunda çevrim içi sunumlar gerçekleştirdi. 

    • Kıbrıs’la ilgili birikim sahibi kişilerle tecrübe paylaşımı amacıyla söyleşiler gerçekleştirildi.

  • Doğu Akdeniz ve Kıbrıs başlığıyla öğrenci paneli gerçekleştirildi.

     • İstanbul’da Kıbrıs’la ilgili gezilecek yerlere geziler düzenlendi.

     • Ankara gezisi düzenlenerek resmî ziyaretler yapıldı. 

    • Katılımcılar, belirlenen araştırma konularıyla ilgili makale kaleme aldılar.

     • Kıbrıs gezisi katılımcılarının belirlenmesi amacıyla genel değerlendirme sınavı gerçekleştirildi. 

    • Genel değerlendirme sınavı, programa devamlılık, sunum değerlendirme ve makale değerlendirme kriterlerinden oluşan ölçme süreçleri sonunda toplamda 70 ve üzeri puan alan katılımcılarla gezi planlaması ve geziye yönelik okumalar yapıldı. 

    • 6 – 12 Mayıs 2023 tarihleri arasında Kıbrıs Gezisi gerçekleştirildi. Gezi boyunca tarihi eser, mekân ve kişilere dair anlatımlar, daha önce konuları dağıtılan katılımcılar tarafından yapıldı.

Programın Usul ve Esasları
  • 1. Kuşaklar arasında kurulan samimi bağlantı. Gençlerin kendi kimliklerini bulabilmeleri için kuşaklar arası bağlantının kurulması gerekmektedir. Bununla birlikte ancak kendi yaş grubuna yakın olanların çekim alanına girebilecekleri de unutulmamalıdır. Osmanlı sarayında devlet adamı yetiştirmek üzere kurulan Enderûn Mektebi’nin başarısının anahtarlarından birisi de bu uygulamadır. Osmanlı Devleti’nin etkili bir yönetim ağı kurmasında, disiplin ve kuşaklar arasındaki bağlantının kurulmuş olması etkili olmuştur. Üniversite çağındaki gençlerin örnek alabilecekleri şahsiyetlerle buluşmaları için çevre ve ortam hazırlanmıştır.





     2. Disiplin ve süreklilik arz eden birliktelik. İnsan yetiştirmek, toprağa tohum atmak gibidir. Terbiye, süreklilik ister. Kıbrıs’ın geleceğini inşa edecek gençleri yetiştirmek için disiplinli bir şekilde, yıllık plana sadık kalarak hareket edilmiştir. Program kapsamındaki tüm faaliyetler uzun süreli birliktelik ve güçlü bir iletişim anlayışı üzerine kurulmuştur.

     

  • 3. Nitelikli, kalıcı ve değer odaklı muhteva. Değerlerden yoksun bir içerik, faydalı olmaktan ziyade insanı daha zeki fakat toplumsal açıdan yıkıcı bir şahsiyet haline dönüştürmektedir. Bu nedenle, gerçekleştirilen faaliyetlerin içerik kurgusunun merkezine tarih, kültür, gelenek ve değerlerimiz yerleştirilmiştir. Kıbrıs’ın geleceğinde değerlerine sahip çıkan gençlerin söz sahibi olacağı bilinciyle hareket edilmiştir.

     4. Faaliyet başlıklarında çok yönlülük. En az bir alanda ihtisas yapmakla beraber, alan körlüğü yaşamayan; araştırmacı, dünyada neler olup bittiğini takip eden ve özgün işler üreten liderler yetiştirebilmek için çok yönlü faaliyetler gerçekleştirilmelidir. Kendini ifade etme yeteneğinin güçlendirilebileceği ve kimlik inşasına yardımcı kitap, makale ve ansiklopedi maddesi tahlilleri, Kıbrıs’la ilgili güncel ve tarihî hadiselerin eleştirel bakışla ele alınabileceği film ve belgesel incelemeleri, Kıbrıs ve İstanbul’un tarih ve mimarisiyle ilgili derinlik kazanılabilecek şehir içi ve şehir dışı gezilerle geniş bir faaliyet yelpazesi sunulmuştur. Ayrıca, ekip halinde çalışma kültürü, yetenek yönetimi becerileri, akademik ilgi alanlarının detaylandırılması gibi kazanımlar da bu faaliyetlerin doğal çıktıları olmuştur

GEZİ GÜZERGÂHI
  • LEFKOŞA:
    LEFKOŞA:

    Güzergahlar için tıklayınız

  • GİRNE:
    GİRNE:

    Güzergahlar için tıklayınız

  • GAZİMAĞUSA:
    GAZİMAĞUSA:

    Güzergahlar için tıklayınız

  • İSKELE VE DİPKARPAZ:
    İSKELE VE DİPKARPAZ:

    Güzergahlar için tıklayınız

  • GÜZELYURT VE LEFKE:
    GÜZELYURT VE LEFKE:

    Güzergahlar için tıklayınız

KONU BAŞLIKLARI
  • Kıbrıs’ın Coğrafi Durumu ve Kısa Tarihçesi
  • Müslümanlarda Denizcilik ve Deniz Savaşları
  • Müslümanların İlk Deniz Seferi ve Kıbrıs’ın Fethi
  • Roma, Bizans, Lüzinyan ve Venedik Dönemlerinde Kıbrıs
  • Memlükler ve Kıbrıs’ta İlk Türk Hakimiyeti
  • Osmanlı Döneminde Kıbrıs: Kıbrıs’ın Fethi • İdarî Yapı • Nüfus ve Yerleşim • Ekonomik ve Sosyal Hayat • İngiliz İşgali ve İdaresi
  • Kıbrıs Cumhuriyeti
  • Kıbrıs Barış Harekâtı
  • Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti
  • Kıbrıs’ta Türk ve İslâm Eserleri
  • Kıbrıs’ın Manevi Mimarları
  • Kıbrıs’ta Eğitim-Öğretim Faaliyetleri
  • Doğu Akdeniz ve Kıbrıs Bağlamında Güncel Meseleler : • Türkiye’nin Doğu Akdeniz Politikasının Parametreleri • Doğu Akdeniz’de Çözümün Ön Şartı Olarak Kıbrıs • Tarihsel Süreçte Doğu Akdeniz’de Güç Mücadelesi • Batılı Ülkelerin Doğu Akdeniz Politikaları • Bölge Ülkelerinin Doğu Akdeniz Politikaları • Doğu Akdeniz Ekonomileri ve Türkiye • Uluslararası Deniz Hukuku Perspektifinden Türkiye’nin Doğu Akdeniz Politikası


KIBRIS EĞİTİM VE KÜLTÜR PROGRAMI 2023 SONUÇ RAPORU

KIBRIS EĞİTİM VE KÜLTÜR PROGRAMI 2023 SONUÇ RAPORU

Raporu Gör

BAZI KATILIMCI GÖRÜŞLERİ


Kudret SAYAN İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi/Tarih

 

Kıbrıs Eğitim ve Kültür Programı; hayatımda bildiğim, hissetmeye, tanımaya çalıştığım gönül coğrafyamızdan bir parçayı, Kıbrıs’ı çok daha yakından tanımama vesile oldu. Kulağımıza her zaman çalınır; Karabağ’da, Bosna’da, Filistin’de, Kıbrıs’ta zulümler oldu diye ancak biz oldukça sathi bilgilere sahipken buralar hakkında üzüntümüzü dahi dosdoğru yaşayamayız. Bu program bizlere Müslüman Türk gençleri olarak Kıbrıs üzerindeki sorumluluklarımızı hatırlattı. Aylarca okuduk, dinledik, araştırdık ve bizzat Kıbrıs havasını da teneffüs ettik; şehitlerimizi mezarlarında anarak bilgilerimizi somutlaştırdık. Program, sorumluluğumuzu ne şekilde yerine getirebiliriz konusunda bizleri düşüncelere sevk etti. Kıbrıs ile ilgili meselelerde daha atılgan ve meraklı bir tutum sergilemeye başladığımı söyleyebilirim, hayatıma yansıması olarak da. Emeği geçen tüm hocalarıma ve arkadaşlarıma teşekkürü bir borç bilirim.


Mustafa ERYÜCEL Viyana Üniversitesi/Tarih


Kıbrıs Eğitim ve Kültür Programının beni değerli insanlarla bir araya getirmesi ve aynı ilgi alanlarına sahip kişilerle tanışma fırsatı vermesi nedeniyle çok mutluyum. Kıbrıs hakkında öğrendiklerim ve gördüklerim, bireysel okumalarım veya tek başıma seyahatlerimden elde edeceğim faydanın çok daha fazlasını sağladı. Savaş ve olayların tanıklarıyla bir araya geldik, onlarla sohbet etme şansı bulduk. Katliam yapılan köyleri ziyaret ettik ve şehitlerin mezar taşları başında dua ettik. Kıbrıs’ın kuruluşunun ne kadar elzem ve meşakkatli bir süreçle olduğunu adeta hissettik. Bu durumu, önceden yaptığımız istikrarlı okumalara da borçluyuz. Fırsat Mert ASLANKILIÇ İstanbul Üniversitesi/İlahiyat Mustafa ERYÜCEL Viyana Üniversitesi/Tarih elverdiğince, arkadaşlarımla birlikte Kıbrıs’a fayda sağlamaya çalışacağız. Bu programın oluşmasına katkıda bulunan herkese minnettar olduğumu belirtmek isterim.


Aslı Nur ÇANAKÇI RUDN Üniversitesi/Uluslararası Hukuk, Doktora Programı


Uzun ve özenle planlanmış bir eğitimle başlayıp sonrasında keyifli bir Kıbrıs gezisiyle taçlanan Kıbrıs Eğitim ve Kültür Programı boyunca çok şey öğrendim, birçok şeye tanıklık ettim ve bazısını da müşahit ağızlardan dinledim. Olan biteni Beşparmak Dağları, Muratağa, Sandallar ve Atlılar Şehitlikleri, Bellapais Manastırı, Yiğitler Burcu, Kutup Osman Tekkesi, Kıbrıs şarkıları, Lala Mustafa Paşa Camii, Mağusa Kalesi, Yeşil Hat ve daha nicesi anlattı; yer yer hüzünle yer yer sevinç ve gururla kulak verdim. Başlarken kendime sorduğum “Kıbrıs bizim için ne ifade eder?” sorusuna bugün, tüm bu öğrendiklerim ve gördüklerim çerçevesinde “Kıbrıs bir mekânın çok daha ötesinde; tarihi, kahramanları, kültürü, coğrafyası, şühedası, uleması, insanları, yemekleri ve geleceği ile tarih, kimlik ve bağlılık sembolünü ifade eder.” cevabını verebiliyorum. Kıbrıs konusunda derin bir bilinç ve hassasiyet kazandırdıkları için emeği geçen tüm Türkiye Maarif Vakfı ekibine ve eğitim sürecini çok daha keyifli hale getiren ekip arkadaşlarıma içtenlikle teşekkür ediyorum.



Aslıhan ATABEK İstanbul Üniversitesi/Yakınçağ Tarihi, Yüksek Lisans Programı


Türkiye Maarif Vakfı tarafından düzenlenen Kıbrıs Eğitim ve Kültür Programı, program dahilinde değerli Vakıf hocalarımızın yönlendirmeleriyle yapılan temel okumalar ile sunumlar, söyleşiler ve toplantılarla Türk-İslam dünyası için oldukça önemli bir yeri olan Kıbrıs Adası’nın bugününe ve geçmişine ışık tutulmasına, Kıbrıs Adası’na yönelik merakı ve araştırma arzusu olan bir yüksek lisans öğrencisi olarak pek çok kıymetli bilgiyi edinmeme vesile olmuştur. Altı ay süren eğitim programının akabinde Kıbrıs Adası’na düzenlenen gezi ile de Kıbrıs’ın önemli tarihi eserlerini, kültürel özelliklerini, Kıbrıs Türklerinin hayatını daha yakından tanımama imkân sağladığı için programa dahil olmamdan dolayı kendimi şanslı hissediyorum. Kıbrıs Türk tarihine ve Kıbrıs’ın bugün Türk-İslam dünyası için önemine gerek temel okumalarla gerekse Kıbrıs’a düzenlenen gezi boyunca edindiğim kıymetli bilgilerle daha da hâkim olmakla birlikte, hem gerçekleştirmeyi düşündüğüm akademik çalışmalar ile hem de çevremi Kıbrıs’a dair edindiğim bilgilerle aydınlatmaya çalışarak bundan sonra da ülkemizde Kıbrıs Adası’na dair kuvvetli bir bilincin oluşması için bireysel olarak tüm gayreti sarfetmeyi amaçlamaktayım. Bu kıymetli programı düzenleyen Türkiye Maarif Vakfı ve değerli mensuplarına teşekkürlerimi sunarım.



Beyzanur KAVUT Marmara Üniversitesi/Tıp Fakültesi


Kıbrıs Eğitim ve Kültür Programı, Kıbrıs ile ilgili derinlemesine bilgi sahibi olduğumuz, gönül bağımızı arttırdığımız, kendi alanlarımızda Kıbrıs üzerine çalışmalar yaptığımız çok yönlü ve bütüncül bir programdı. Eğitim dönemi içerisinde teorik olarak öğrendiğimiz bilgileri sene sonunda yaptığımız geziyle görerek duyarak, dokunarak, şahit olarak özümsediğimiz, kendimizi ait hissettiğimiz, hayatımıza derin anlamlar katan bir program oldu. Kıbrıs bizim için bir milli davadır. Peşinden gideceğimiz özde var olan bir davadır. Kıbrıs yüreklerimizde tarihi bağın yaktığı bir kıvılcımdır. Bu kıvılcımı diri tutarak çevremize de bu bilinci aşılamak, Kıbrıs hakkındaki farkındalığı artırmak için çalışmak, bundan sonraki hayatımızda kendi alanlarımızda Kıbrıs için yapabileceklerimizin farkında olarak hareket etmek ve Kıbrıs’la bağımızı daha ileriye taşımak bizler için birer vazife haline gelmiştir



Enes ÖZDEMİR İstanbul Medeniyet Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi


“Kıbrıs Türk’tür, Türk kalacak...” Öncelikle bu ifade benim için sadece ezberlenmiş bir slogandan ibaretti diyerek başlamak istiyorum. Türkiye Maarif Vakfımızın 6 aylık Kıbrıs Eğitim ve Kültür Programıyla meselenin özünü kavramış oldum ve bu ifade benim için basit bir slogandan öteye çok önemli bir ülkü haline gelmiş oldu. Gerek Doğu Akdeniz gerek Ada’daki Türk varlığı ve bölgedeki hak, milli menfaat ve alakalarımız açısından Kıbrıs’ın ehemmiyetini kavramış oldum. Ada’da Türklere karşı yapılan Rum mezalimi ve bu mezalime karşı gözünü, kulağını kapamış dünya, adeta kanımı dondurdu. Katledilen öğrenciler, 3 aylık bebekler, 90’lık nineler, dedeler ve daha niceleri... Tıpkı bilge kral gibi bana şu cümleyi kurdurdu: “Unutulan soykırım tekrarlanır!” Unutturmayacağız inşallah! Ez cümle, bu program Kıbrıs meselesinin meselemiz olduğunu aklımıza ve kalbimize nakşederek meselenin muhtevasını kavratmış, Kıbrıs Türkü ve bizler için önemini özümsetmiştir. Son olarak programda emeği geçen pek kıymetli hocalarıma, Türkiye Maarif Vakfı Kıbrıs Ülke Temsilciliğimize ve Türkiye Maarif Vakfına böyle bir hayra ve farkındalığa vesile oldukları için çok teşekkür ediyorum.

Daha Fazla Oku

Bize Ulaşın

Okulumuz hakkında bilmek istediğiniz her şey için bize yazabilirsiniz.

Soru Sormak için Tıklayın
Bize Ulaşın
Okulunu Seç